عرض مشاركة واحدة
قديم 07-02-2016, 06:30 PM   المشاركة رقم: 1
المعلومات
الكاتب:
اللقب:
الرتبة:
Beautiful baby
الصورة الرمزية
 
الصورة الرمزية السفير المجد

البيانات
التسجيل: Jun 2016
العضوية: 1
الجنس : ذكر
المشاركات: 1,009 [+]
بمعدل : 0.28 يوميا
اخر زياره : 06-06-2026 [+]
الدولة: algeria
الاقامه : *****
علم الدوله :  algeria
معدل التقييم: 20
نقاط التقييم: 10
السفير المجد is on a distinguished road
 


اخر مواضيعي
التوقيت

الإتصالات
الحالة:
السفير المجد غير متواجد حالياً
وسائل الإتصال:

المنتدى : قسم بحوث التخرج

افتراضي تحميل مذكرة مقدمة لنيل شهادة الماجستير علم النفس التربوي




تحميل المذكرة بصيغة وورد word
الرابط في الاسفل


ملخص الرسالة:
لقد أفرز التطور الهائل في العالم في شتى مجالات الحياة مشاكل كبيرة في النظام البيئي جراء الإفراط والتفريط في استغلال موارده المتنوعة والمتعددة فأصبحت هناك حاجة إلى معالجة تلك المشكلات التي باتت تهدد حياة الإنسان في حاضره ومستقبله اعتماداً على منهج تربوي وعلمي رصين ينمي القدرات والاتجاهات في مواجهة تلك التحديات, فكانت التربية البيئية هي المحور, والمرتكز في تلك المعالجة, ولكن لتقبل ذلك والانسجام مع تلك المعطيات البناءة لابد من تحديد سلوك الإنسان إزاء تلك المفاهيم ؛لان المعالجة والمحافظة على البيئة تبدأ من الإنسان, فتطلب من الباحث دراسة الاتجاهات نحو البيئة لتحديد ومعرفة درجة ونوعية ذلك السلوك الذي يمثل التطبيق العملي في عملية بناء بيئة صالحة ونافعة للفرد والجماعة. وبما أن مادة التربية البيئية هي موضوع حديث قد دخل إلى الجامعات العراقية مؤخراً نتيجة لمواكبة التطور والاهتمام البيئي الحاصل في المجتمعات الإنسانية وفق أسس علمية ذات طابع تربوي يحاول معالجة أثر دراسة مادة التربية البيئية في اتجاهات طلبة الجامعة نحو البيئة إذ أن الطلبة هم النواة الأولى في حمل أعباء تلك المسؤولية الكبرى.
وقد استهدف البحث الحالي معرفة اثر دراسة مادة التربية البيئية في اتجاهات طلبة الجامعة نحو البيئة من خلال:-
1ـ تَعَّرف الاتجاه نحو البيئة لدى الطلبة الذين درسوا مادة التربية البيئية .
2ـ تَعَّرف الاتجاه نحو البيئة لدى الطلبة الذين لم يدرسوا مادة التربية البيئية .
3ـ الكشف عن دلالة الفروق في اتجاهات الطلبة نحو البيئة بين الطلبة الذين درسوا مادة التربية البيئية وأقرانهم الذين لم يدرسوا مادة التربية البيئية .
4ـ الكشف عن دلالة الفروق في اتجاهات الطلبة نحو البيئة ممن درسوا مادة التربية البيئية على وفق متغير الجنس (ذكور- إناث ).
الموضوع الأصلى من هنا: منتديات السفير المجد التعليمية http://www.essafirelmejid.com/vb/showthread.php?t=460
ولتحقيق أهداف البحث الحالي . قام الباحث بإعداد مقياس لقياس اتجاهات الطلبة نحو البيئة ، وقد تم التحقق من صدقه وثباته, وتحليل فقراته إحصائياً على عينة بلغت (400) طالب ٍوطالبة من طلبة المرحلة الثانية في الجامعة المستنصرية اختيروا بأسلوب عشوائي , وبعد استكمال إعداد أدوات البحث تم التطبيق النهائي على عينة البحث التطبيقية البالغة (106) طالباً وطالبة , ولتحليل نتائج البحث استخدم الباحث مجموعة من الوسائل الإحصائية بالاستعانة بالبرنامج الإحصائي (SPSS) ومن هذه الوسائل (الاختبار التائي t-test)) لعينتين مستقلتين, معامل ارتباط بيرسون, ومعادلة الفاكرونباخ).
وأشارت نتائج البحث إلى :-
1- إن طلبة الجامعة الذين درسوا مادة التربية البيئية لديهم اتجاه عالٍ نحو البيئة.
2- إن طلبة الجامعة الذين لم يدرسوا مادة التربية البيئية ليس لديهم اتجاه عالٍ نحو البيئة.
3- إن دراسة مادة التربية البيئية تسهم في تنمية الاتجاه نحو البيئة .
4- وجود فروق دالة إحصائيا بين الطلبة الذين درسوا مادة التربية البيئية والذين لم يدرسوها في اتجاهاتهم نحو البيئة لصالح الذين درسوا مادة التربية البيئية .
5- عدم وجود فروق دالة إحصائيا بحسب متغير الجنس ( ذكور– إناث ) في الاتجاه نحو البيئة .
وفي ضوء ذلك وضع الباحث بعض التوصيات والمقترحات استكمالاً للبحث الحالي .



فهرس محتويات مذكرة التخرج:


الفصل الأول : التعريف بالبحث

مشكلة البحث.
أهمية البحث.
أهداف البحث.
فرضيات البحث.
حدود البحث.
تحديد المصطلحات.

الفصل الثاني : الإطار النظري ودراسات سابقة

مفهوم الاتجاهات .
مكونات الاتجاهات.
وظائف الاتجاهات.
خصائص الاتجاهات.
تصنيف الاتجاهات.
مناقشة الاطار النظري.
نظريات الاتجاهات.
مناقشة النظريات .
مفهوم البيئة .
مفهوم التربية البيئية.
أهداف التربية البيئية.
خصائص التربية البيئية.
أهمية التربية البيئية.
دراسات سابقة.
مقارنة دراسات سابقة.
الفصل الثالث : إجراءات البحث

أولاً: منهجية البحث.
ثانياً: مجتمع البحث.
ثالثاً: عينة البحث.
رابعاً: أداة البحث.
جمع وصياغة الفقرات.
صلاحية الفقرات.
أعداد تعليمات المقياس.
التطبيق الاستطلاعي للمقياس.
تصحيح المقياس.

التحليل الإحصائي للفقرات.
علاقة درجة الفقرة بالدرجة الكلية للمقياس.
الخصائص السايكومترية للمقياس.
الصدق.
الصدق الظاهري.
صدق البناء.
الثبات.
خامساً: التطبيق النهائي .
سادساً : الوسائل الإحصائية.
الفصل الرابع :عرض النتائج ومناقشتها

أولا : عرض النتائج ومناقشتها.
الموضوع الأصلى من هنا: منتديات السفير المجد التعليمية http://www.essafirelmejid.com/vb/showthread.php?t=460
ثالثاً : التوصيات.
رابعاً المقترحات .
المصادر والمراجع.
الملاحق.

مستخلص الرسالة باللغة الإِنجليزية.




jpldg l`;vm lr]lm gkdg aih]m hglh[sjdv ugl hgkts hgjvf,d

 ضع تعليق باستخدام حساب الفيس بوك  

ڔڞــﯧْۧــټ ۖ بــﷲ ﷻ ۖ ڕبــٰ̍ا̍ ﯣبــٰٱ̍ﻹڛۣــﻼ̍ۙمۭ ۖ دڀــڼۨــٰ̍ا̍ ۛ ּﯟبــﷴ ۛ ּﷺ ۛ ּنۨــبــٻۧــٰ̍ا̍ ﯟﷶــٰ̍ا̍ ۗ
الدولة : algeria
معلوماتي ومن مواضيعي
رقم العضوية : 1
عدد المشاركات : 1,009
بمعدل : 0.28 يوميا
عدد المواضيع : 813
عدد الردود : 196
الجنس : الجنس : ذكر

لاإله إلا الله عدد ماكان,وعدد مايكون, وعددالحركات والسكون

آخر مواضيعي
عرض البوم صور السفير المجد   رد مع اقتباس

اخر 5 مواضيع التي كتبها السفير المجد
المواضيع المنتدى اخر مشاركة عدد الردود عدد المشاهدات تاريخ اخر مشاركة
ملخص مواضيع العلوم الإسلامية ثانية متوسط قسم العلوم الإسلاميـة 0 78 05-22-2026 11:44 PM
الأفكار الرئيسية لنصوص اللغة العربية أولى متوسط ... قسم اللغة العربيــــــة 0 2221 11-28-2025 05:12 PM
الأفكار الرئيسية لنصوص اللغة العربية أولى متوسط ... قسم اللغة العربيــــــة 0 1099 11-28-2025 04:33 PM
الأفكار الأساسية لنصوص اللغة العربية أولى متوسط... قسم اللغة العربيــــــة 0 1063 11-26-2025 06:50 PM
الأفكار الرئيسية لنصوص اللغة العربية أولى متوسط... قسم اللغة العربيــــــة 0 1015 11-25-2025 04:02 PM